E-+actividad

E- ACTIVIDAD

 * Nombre ** : Mi experiencia con textos literarios en la clase de ELE: Ventajas y desventajas.


 * Propósito ** : Los alumnos realizarán una sub-tarea: elaborarán una lista con cinco ventajas y otra con cinco desventajas (basadas en sus experiencias) sobre el uso del texto literario en el aula de ELE.


 * Recursos: ** Las aportaciones de los compañeros a través del foro.


 * Fase del aprendizaje ** : Intercambio de información.


 * Número de participantes ** : Todos los del grupo.


 * Estructura ** : Fase 1: el tutor abre el debate. Fase 2: los alumnos van realizando las aportaciones. Fase 3: los alumnos tienen que consultar unos listados ya elaborados en la plataforma (contenidos) con el fin de reestructurar (añadir-quitar) sus listas. Fase 4: elaboran la lista definitiva.


 * Número de días ** : La mitad de la semana/ la otra mitad (reflexión para los métodos).


 * Tiempo para el tutor ** : Una semana.


 * Acciones del tutor ** : Abrir el tema de discusión, coordinar la puesta en común, atender las dudas de los participantes, resolver problemas relacionados con la plataforma.


 * Tiempo del participante ** : Unos necesitarán más tiempo que otros, pero la actividad tendrá una semana de límite.


 * Acciones del participante ** : Participación activa en colaboración con los compañeros, se activan los conocimientos de experiencia personal y se comparte la información.


 * Cómo se crea la interacción ** : Por medio de la motivación de compartir experiencias de aula con los compañeros del curso por medio del foro.


 * Evaluación: **


 * < ** E-actividad ** ||< ** La e-actividad es motivadora; el objetivo es claro y bien definido; tanto alumnos como tutores saben qué hay que hacer; está bien secuenciada; los alumnos deben trabajar de forma cooperativa. ** ||< ** La e-actividad tiene un objetivo claro; no es muy motivadora; no están bien definidos los papeles de alumnos y tutores; no hay trabajo cooperativo. ** ||< ** La e-actividad no tiene un objetivo bien definido; los papeles de los alumnos y de los tutores no están claros, pero se requiere el trabajo en equipo. ** ||< ** La e-actividad no reúne las características de una actividad cooperativa en línea; no tiene un objetivo claro; no es motivadora; no se requiere el trabajo colaborativo; no tiene retroalimentación. ** ||